Bologna-samarbejdet er koncentreret om ti konkrete målsætninger, der skal fremme og styrke det fælleseuropæiske uddannelsesområde. De vigtigste sigtepunkter er øget kvalitetssikring, gennemsigtighed i uddannelsessystemerne og gensidig anerkendelse af uddannelseskvalifikationer.

Større gennemskuelighed i uddannelsessystemet

Det danske uddannelsessystem på universitetsområdet er blevet mere gennemskueligt med indførelsen af en ny gradsstruktur. Det omfatter tre niveauer, bachelor, kandidat og ph.d. Desuden har vi implementeret ECTS-meritsystemet og der er etableret et internationalt, gennemsigtigt karaktersystem for de videregående uddannelser.

En milepæl i processen var oprettelsen af en uafhængig akkrediteringsinstitution i 2007. ACE Denmark - akkrediteringsinstitutionen skal sikre og dokumentere kvalitet og relevans af de danske videregående uddannelser.

Opfyldelse af målsætningerne

Danmark er med helt fremme når det gælder opfyldelsen af Bologna-processens målsætninger. I april 2009 fik Danmark en andenplads på det årlige "Bologna Scorecard" der gør status over Bologna-processen i deltagerlandene.

Du kan læse mere om Bologna-processen i Danmark og internationalt på hjemmesiden for Styrelsen for International Uddannelse.

Kommunikeerne

Hvert andet år siden 1999, hvor Bologna-samarbejdet blev etableret, har de ansvarlige ministre mødtes og gjort status. Hvert møde er fulgt af et såkaldt kommunike der indeholder konklusionerne fra mødet. Til højre linker vi til de fire sidste kommunikeer. Dokumenterne har navn efter den by hvor mødet blev afholdt.